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从音到形的拼写过程相对于从形到音的阅读过程而言，一直以来受到的关注都比较少。尽管有一些研究者对这个过程进行了研究，但由于方法学等方面的限制，对拼写机制和加工动态方面的研究还较少涉及。目前由于方法学方面的改进以及ERP、fMRI和计算机模拟等新技术的使用，极大地推动了关于拼写的研究。对于汉语的拼写研究，由于音形对应一对多的复杂关系以及汉语表义文字的本质，使得汉语拼写的过程更为复杂。尽管进行了一些行为反应时方面的研究，但对于汉语拼写的机制和加工动态方面的了解还不是很清楚，因此本研究采用计算机模拟的方法来进行汉语拼写的研究，模型明确的结构、清晰的表征以及数学的计算方法将使我们能够对拼写的机制和加工动态过程有一个更深入的了解。
本研究分为两部分，分别采用计算机模拟的方法来探讨词汇和亚词汇水平上的拼写机制和动态加工过程。第一部分是在词汇层次上来考察汉语拼写的情况，分别采用单字和双字作为实验材料。在单字情形下，模型得到了与行为结果相同的模式，发现了家族数和频率的效应，两者交互作用不显著。而在双字情形下，则发现了有无词语境与有无同音字的效应。由于在拼写中采用了与阅读相同的加工机制，这说明可以从联结主义的角度来理解汉语的拼写过程，主要系统假设的基本观点对于汉语拼写也是适用的。对比研究一的两个模拟还可以发现语义在拼写与阅读中发挥着重要的作用，但拼写对于语义的依赖程度更强。第二部分是在亚词汇层次上对于汉语拼写的模拟，通过控制双字词中尾字与目标字的的亚词汇相关关系来进行考察，发现了在汉语拼写过程中亚词汇信息对于拼写词汇识别的影响作用，并通过对模型动态激活过程的分析发现了拼写过程中初期的语音作用和后期的字形作用，这说明在亚词汇水平上字形对于拼写的加工依然存在影响。
通过两个模拟对于拼写在两个层次上的加工过程进行综合，我们得到以下结论：
1)汉语拼写可以采用与阅读相同的机制，且用联结主义模型可以来解释拼写，模拟在拼写上所表现出的跨语言和跨任务的普遍机制，也验证了主要系统假说的观点：即无论是阅读还是拼写都是不同主要认知系统之间的交互作用。
2)与行为研究相似的结论：在词汇层次上，模型表现出单字情况下的频率效应、同音字家族数效应及其交互作用：在双字情况下表现出有无同音字和有无词语境的效应。而在亚词汇层次上，模型表现出同音字和同声旁对的影响作用。
3)拼写的动态加工过程中语义的重要作用：语义对于阅读和拼写都起着重要的作用，但对于拼写的影响更大；通过有无词词汇和单字双字的模拟，发现拼写过程中语义的作用。
4)不同影响因素的作用期限。通过对模型动态激活过程的分析发现在不同的加工时期不同的因素起作用，而且结合两个研究得到，不同时期不同因素起作用的方式是由不同因素之间的分工合作关系决定的。通路之间的相对高效与相对低效之间存在着“tradeoff”现象。
总之模型的结果对于我们理解拼写给予了很大帮助，为其他研究手段提供了新的思路和证据。