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作为一种国际通用语，英语在其迅速发展和传播中形成了许多不同的变体。中国英语，由于其庞大的学习人口及鲜明的中国特征，也受到了广泛关注。词汇层是中国英语研究的基础。如将中国英语词汇划分成三个同心圈，汉语借词则被置于内圈，其中心地位可见一斑。以往研究多为理论研究，较少探究汉语借词在本族语者中的实际应用情况。因此，本文将借助COCA语料库和调查问卷的方法，以《牛津英语词典》中出现的245个汉语借词为例，对汉语借词在本族语者中的接受度进行调查和分析。 研究发现:1）汉语借词在COCA语料库中的出现频率呈两极分化。出现频率较高的借词大部分已完全英化，成为英语词汇中不可或缺的部分。而出现频率较低的借词则处于淘汰边缘，极少被本族语者使用;2）通过比较COCA语料库中1990-1994年和2008-2012年的频率统计结果，作者发现汉语借词的接受程度在2008-2012年出现显著性提高。从语义场分布看，汉语借词已渗透到地理名称、党派团体、衣食住行，社会生活等多个方面。在杂志，新闻，学术等书面语料中，汉语借词出现频率较高;3）调查问卷的分析结果进一步印证了语料库得出的初步结论，即语料库中出现频率高的汉语借词，在调查问卷中也较容易被本族语者理解和使用。同时，可理解度和使用频率呈正相关。总的来说，本族语者对汉语借词的存在持接受态度。 本文从词汇层面为中国英语变体的存在提供了依据，并试图唤起中国英语教育工作者的世界英语意识，引导学生充分利用本土化程度较高的借词，传播中国文化，提高学生跨文化交际能力，使中国学生摆脱无法用英文表达本族文化的窘境。