【摘 要】
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目的：本研究为广东省中医药局课题项目《中医医院中医药人才培养应用研究》的组成部分。为探索建立一套科学全面、可操作性强的质量标准与操作框架,以降低医院人才评价方案制
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目的：本研究为广东省中医药局课题项目《中医医院中医药人才培养应用研究》的组成部分。为探索建立一套科学全面、可操作性强的质量标准与操作框架,以降低医院人才评价方案制定与实施的随意性、提高评价人才培养方案的可操作性。本文旨在针对目前中医医院高层次人才培养评价的现状与问题,通过总结有关高层次医学人才评价经验,形成研究思路,提出一套对评价中医医院高层次人才培养具有普适意义的操作框架与技术路线。方法：本研究首先结合我国目前中医药人才发展改革和广东省中医院高层次人才培养项目,查阅大量文献资料、解读人才评价相关政策及理论,对中医医院高层次人才评价指标进行归纳总结,初步提取高层次人才评价指标。第二,组织专家访谈,由中医医院人才项目负责人抽取部分高层次人才培养对象的专家组成,就如何完善高层次人才评价机制进行交流,为构建评价指标体系指明方向。第三,进行问卷调查,根据初步提取的评价项目编制成调查问卷,在高层次人才数据库中发放,回收问卷进行数理分析,根据统计学检验剔除不显著条目,达到二次提取指标效果。第四,Delphi专家咨询论证,将二次提取的有效条目编制成专家咨询表,进行三轮专家咨询反馈评估,结合AHP层次分析法测算指标权重,并最终确定评价指标体系。第五,结合加权综合法与雷达图分析法,将中医医院高层次人才评价指标体系投入至实际运用,进行案例评价。结果：本研究为了实现中医医院高层次人才评价指标的科学、全面、系统、层次、可操作并且有效的提取,进行了初步提取、二次提取与三轮专家论证修改指标条目,最终构建了中医医院高层次人才评价指标体系。同时,选取中医临床人才作为案例进行评价研究分析,论证了中医医院高层次人才评价指标体系的可行性与普适性,对创新人才评价机制产生了重要意义。结论：目前针对中医医院,体现中医药行业特点的,为中医药人才考核评价而建立评价指标的相关研究非常少,有关中医医院高层次医学人才评价的研究更加欠缺,以医院个案人才引进、培养、激励的定性分析,已经难以适应当代医学人才的评价要求。构建人才评价指标体系将成为建立起科学化人才评价机制的必然趋势,构建中医医院高层次人才培养评价指标体系的研究具有较大创新性和意义。
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