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冠心平治疗稳定型劳累性心绞痛的临床研究及对炎性因子的影响
【机 构】
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南京中医药大学
【出 处】
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南京中医药大学
【发表日期】
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2013年期
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学生学习兴趣的产生和强化都离不开教师的培养和激发，我认为培养和激发初中学生学习英语兴趣的有效因素有： 一．明确目的，是强化情趣的推动力 学生缺乏意志和毅力，兴趣容易转移及中断。因此教师要处处做有心人，在传授知识的同时，见缝插针地进行学习目的性，意志、毅力等非智力因素教育，从而使学习更有动力，不断进步，也只有这样，学习兴趣才能持久和稳定。本人常注意发掘教材内的教育因素，因势利导，引导学生学习高斯
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摘要：表扬在教育教学中得到倍加关注。本文就表扬应该遵循的原则以及如何技巧性的对学生进行表扬提出个人见解。 关健词：素质教育；表扬原则；表扬技巧 美国教育学家詹姆斯说，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20﹪—30﹪，而当他受激励后，其能力是激励前的3—4倍。表扬作为最重要的教育方式之一，倍受到社会关注。新理念要求我们通过表扬，走进学生内心世界，从信任、尊重、激励、热爱生命、善待生命的高度出发
目的探讨糖酵解抑制剂2-脱氧葡萄糖(2DG)对5-氟尿嘧啶(5-FU)、奥沙利铂(L-OHP)体外抗肿瘤作用的影响。方法以对数生长期的人结直肠癌细胞株Caco2为研究对象,设置2DG、5-FU或L
手捧香茗，那沁人心脾的香味在唇腭间萦绕。那微风如纤细的手指于纸页间弹奏那文化的交响。憧憬于那辉煌文字间的文蕴飘香的岁月……猛然抬头，环顾四方，却仍是那看似枯燥的流水车轮！ 忙碌的生活使人们心中的梦于指缝间苟活。现实的残酷将人们的憧憬燃为灰烬。于是，无数人对现在，甚至是未来丧失了信心。只能将心意投注于过去，希望在那文字间的辉煌岁月中寻求内心的安慰。于是梦在那里起航！殊不知…… 那雄伟壮丽的阿房宫
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英语教学中提高学生听的能力，对增强学生语感扩大课堂信息交流，获取良好的学习效率， 提高教学质量，发展学生其它各项技能都有极大的促进作用。虽然西藏地区中考英语试卷中，没有涉及听力方面的内容，但听力测试必定会成为一种趋势。因此西藏英语教师必须提高对听力重要性的认识。听力教学在英语教学中具有重要作用。“听”是人们交际活动的基本形式。而学生学好的英语的首选条件就是“听”。众所周知，我们要想掌握一种语言，首
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如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在语文教学中愈来愈显得重要。创造力，是指在一定动力推动下，从事创新活动的能力。那么如何在初中语文教学中培养学生的创造力，我认为主要应当从鼓励、启发、培养的角度出发。 一、给予自由空间 鼓励创造精神 所谓给予学生自由空间，其实就是教学中的民主精神，即为学生创造一个既严肃紧张又宽松愉快的学习环境。在实际教学中我们常常可以看到一些学生，他们
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现今人人都说要推行素质教育，那么什么是素质教育？我认为素质教育不是一种教育模式，而是一种理念。在语文教学中就应建立这样素质教育理念，打破传统的语文教学模式，把应试教育转变为素质教育，这才有利于给学生打下深厚的知识基础，培养良好的习惯，培养思维敏捷，使学生关注社会，关注人生。学会学习，具有终身学习和创新的扎实的基本功和能力。大力推进素质教育，除了在制度上、全社会外，最主要的是教师具有高素质，在课堂时
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目的:通过观察醒脑阴阳透刺法对风痰瘀阻型急性脑梗死患者的临床疗效及患者血中Hcy含量变化，探讨醒脑阴阳透刺法治疗急性脑梗死（风痰瘀阻型）可能的作用机制;为临床上运用该法防
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摘要：在《经济法》教学中应用案例教学，可根据授课内容选择典型案例；根据学生掌握相关知识的深浅，精析或简析案例；根据案例内容，把握应用时机；让学生自己选择和分析案例；根据案例的繁简程度，把握应用方式。 关键词：经济法 案例 选择 应用 经济法是中职学校经济类专业的一门必修课。在教学过程中，为了说明某一法学理论，解释某一法律条款，往往需要对一些具体的案例进行分析，以便加深学生对相关内容的理解。案例
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