论文部分内容阅读
桔梗配伍对乳腺癌肺癌转移抑制作用及机理研究
【机 构】
：
上海中医药大学
【出 处】
：
上海中医药大学
【发表日期】
：
2014年期
其他文献
目的:运用中西医结合的方法，通过单用恩替卡韦以及联合茵枝汤治疗湿热型HBeAg阳性慢性乙型肝炎，观察HBeAg阴转率、HBeAg/抗—HBe血清转换率、HBVDNA定量、肝功能、及中医症候等
过去偏重于同一土壤上,以不同的施肥方法,肥料品种及养料组合,来提高小麦产量的报导较多。至于土壤本性方面所起的重要作用,如土壤质地与小麦生长关系的研究,并不象前者那么
瑞典全民浓厚的环境意识得益于其从幼儿园开始进行的环境教育。瑞典学前教育课程目标中彰显环境价值理念，幼儿园环境设置体现“隐性课程”的作用，幼儿日常活动中渗透环境意识培养和行为训练，以幼儿喜欢的活动为主要教育方式。丰富的环境教育资源的提供和利用体现出社会的支持和教师的素质，这些都值得我们思考与借鉴。 环境问题已经成为21世纪全球关注的突出问题，很多国家政府和民间都在为环保事业积极行动，其中瑞典引发了
小学语文阅读教学是重要教学内容.随着教学改革的不断推进,阅读教学模式也发生了重大的转变,提升阅读教学有效性,这是培养学生认知水平和综合素质的重要途径.本文立足当前小
背景:随着人们的生活和工作方式改变，腰椎间盘突出症的发病率逐年增高。腰椎间盘突出症影响患者生活和工作的主要问题是疼痛。针灸治疗腰椎间盘突出症引起的腰腿痛有着较好的
目的:探讨中医辨证下补肾方辅助治疗老年性骨质疏松症的作用。 方法:收集老年科病房和门诊服用福善美的老年骨质疏松患者病人76例，随机分为治疗组（补肾中药方结合福善美口服
一、学前教育目的的比较 中国学前教育的目的是对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其健康、活泼地成长，为入小学做准备，为造就一代新人打好基础。而瑞典学前教育的目的是儿童在以自发地活动为乐趣的过程中，帮助儿童在社会性和个性方面取得均衡的发展。 两国的学前教育强调的都是让儿童得到和谐均衡的发展。但是，瑞典强调让儿童在体力、认知、社会性、个性、情感等方面得到均衡的发展，使儿童将来能够发挥自己的
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为了给孩子们营造一个足球氛围浓厚的园所环境，激发幼儿踢足球、玩足球的兴趣，大厂实幼的老师们将幼儿园打造成了一个足球乐园。 走进大厂实幼，充分融入足球元素的环境创设让人耳目一新。从幼儿园大门旁的宣传栏，到“乐创艺术长廊”，贴满了幼儿“足球伴我童年”的主题绘画；经过操场时，记者看到一排有序摆放