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随着青少年学业压力的增大和生活环境的改变，抑郁症成为影响青少年心理健康的主要心理障碍之一，对青少年的学业、人际关系等各面的发展都会带来负面你的影响，甚至可能会引发网络成瘾、药物依赖、自杀等严重后果。青少年抑郁的高发引起了国内外研究者的注意。 本研究在中学生样本中选取被试60名，其中30名为抑郁高分组，30名为控制组，分别进行罗夏墨迹测验，并按罗夏墨迹测验综合系统进行编码和评分，着重关注罗夏墨迹测验综合系统中的抑郁指标(DEPI)、应对缺陷指标(CDI)核心区(The Core Section)以及其他指标，探究这些指标对于抑郁高分青少年的区分效度。 本研究的主要结果如下: (1) DEPI指标总得分的T检验结果显示，在抑郁组和控制组之间得分没有显著差异，T=-3.11，P=0.757; CDI指标总得分在两组之间也没有显著差异，T=1.539，P=0.129。方差分析结果显示，DEPI指标和CDI指标都有部分具体指标在组间存在显著差异。当两个指标所包含的所有具体指标同时进行检验时，抑郁组和控制组存在显著差异，F=1.958，P=0.037。 (2)核心区的方差分析结果显示，抑郁组和控制组之间有显著差异，F=2.301，P=0.017。且其中的较多具体指标存在统计学意义。 (3)通过逻辑回归，将S、p、Sum Shading和Pure H四个指标组合在一起时得出的方程可以正确预测76.7％的分组情况。方程为logit(P)=0.675+0.876*S-0.489*p-0.369*Sum Shading+0.311*Pure H本研究支持了以下结论:(1)在本样本中，罗夏墨迹综合系统中的抑郁指标(DEPI)和应对缺陷指标(CDI)都不能很好地区分抑郁高分被试，但是两个指标结合起来可以区分抑郁高分被试。(2)抑郁组和控制组在核心区(The CoreSection)存在显著差异。(3)通过S、p、SumShading和Pure H四个指标形成的方程，可以有效区分本样本中的抑郁高分被试，继而提出“青少年抑郁指标”的假设。