【摘 要】
：
本文对低温弱光胁迫下拟南芥冷调控因子CBF1对番茄光合机构保护进行了研究。结果表明： 1.低温弱光胁迫下对转基因植株PS Ⅱ的影响低温弱光处理3天后,转拟南芥CBF1基因的番
论文部分内容阅读
本文对低温弱光胁迫下拟南芥冷调控因子CBF1对番茄光合机构保护进行了研究。结果表明：
1.低温弱光胁迫下对转基因植株PS Ⅱ的影响低温弱光处理3天后,转拟南芥CBF1基因的番茄的Fv/Fm,表观光合量子传递效率和光合电子传递量子效率虽都有所下降,但与野生对照相比,其抑制程度有较大改善。
2.低温弱光胁迫下对转基因植株PS Ⅰ的影响ACBF番茄的氧化态P700明显高于野生对照,说明CBF通路对植株的PS Ⅰ也有保护作用。
3.叶绿素含量的影响低温弱光会影响叶绿素的生物合成、破坏叶绿体的结构。
4.低温弱光胁迫下对转基因植株SOD酶活性的影响ACBF1番茄的SOD酶总活力得到提高,说明其在一定程度上提高了番茄耐低温弱光能力。
5.低温弱光处理后,对照的MDA含量显著的高于转基因株。
6.低温弱光胁迫后,转基因植株可溶性糖的含量明显升高,且高于野生型。
其他文献
在自然条件下，植物种子在很大程度上依赖于动物的分散贮藏行为来实现种子的扩散。在长期的进化过程中，植物形成了一系列适应性特征，如种子大小、形状、外壳、气味、营养含量、种
楸树（Catalpa bungei C.A.Mey.）在我国分布十分广泛拥有丰富的种质资源和遗传变异，存在大量的等位位点和等位基因，适合用于开展楸树数量性状相关基因的 SNP发现和群体遗传学研究
曾景祥绘画作品涉入的体裁非常广泛:水粉、装饰画、山水画、水彩画、工笔人物画、工笔花鸟画和写意花鸟画等,几乎无所不能,而特别擅长的则是工笔花鸟画和写意花鸟画。曾景社
摘要：创设有效的问题情境对提高教学效率具有重要意义。本文从“类比式”“悬念式”“游戏式”三个方面，多角度阐述初中科学问题情境的创设。 关键词：初中科学；问题情境；创设策略 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）09-0010 在教学中，如何激励、唤醒、鼓舞学生，使学生乐于学习呢？情境教学是激发学生学习兴趣的最有效手段。教学实践证明，教师无论是在教学
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘要：生物教学是高中教学的重要组成部分，也是一门实验性极强的学科，但如今它却处于尴尬的地位。虽然生物教学是学校教育的一部分，但是在很多学生的眼中这是个“小科”。大部分学校都认为生物这门学科是一门“副科”，在教学过程中，教育工作者并没有给予该学科应有的重视，从而导致学生对生物这门学科的定位很迷茫，缺乏学习兴趣。如何才能使学生改变对生物学科的看法，提高学生学习生物课程的积极性，提高学习能力，已经成为现
目的：降钙素原（PCT）作为严重性感染、脓毒症以及多脏器衰竭的生物标志物，与C-反应蛋白、IL-6、IL-8、白细胞计数等一样可作为一种临床辅助诊断检测指标，同时表现出更高的特异性。
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
Pi-hit-1是本实验室采用差异显示PCR(DD-PCR)的方法找到的一个新基因。该基因在空间诱变的稻瘟病敏感品系972-4中的表达水平高于其地面对照品系972ck,并且能够被特定的稻瘟病生理小种诱导表达。生物信息学分析结果表明该基因编码ATP依赖的Clp蛋白酶。为了揭示该基因功能以及在水稻抗逆性中的作用机制,本文采用GST沉降技术从水稻组织总蛋白中寻找其相互作用蛋白。利用本实验室已构建好的融合