广东省促进中小企业技术创新:问题与对策研究

来源 :中山大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:auroragame_luoxl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在经济全球化的大趋势下,国际分工和产业的国际间转移愈演愈烈。对于我国中小企业,毋庸置疑,全球化带来了巨大发展机遇,大量来自欧美的订单让中小企业目不暇接。但实际上,在全球化生产分工中,我国绝大多数的中小企业只是处于价值链的低端环节,产品附加值极低。特别是现形势下,全球经济下滑,原材料价格和劳动力成本不断上涨,而中小企业规模小,抗击市场风险能力不强,要想生存、发展和壮大,必须走技术创新之路。  国内外经验表明,支持中小企业开展技术创新就是促进整个社会技术创新水平的提高,就是促进地区经济发展和产业结构升级,因而世界各国都把促进中小企业技术创新作为政府扶持的重点工作之一。中小企业在广东省经济中占据举足轻重的地位,当地政府同样对中小企业开展技术创新十分重视,本文的研究目的是探讨提出促进广东省中小企业技术创新的政策措施。  本文分析提出了现阶段广东省中小企业开展技术创新面临的主要困境:一是政策制度环境不利于中小企业开展技术创新;二是中小企业的资金支持不够,限制了中小企业技术创新的投入;三是创新型人才缺乏,制约了中小企业技术创新的能力;四是技术创新产学研合作体系不健全,影响了创新资源的高效整合;五是公共服务平台建设滞后,未能满足中小企业技术创新的需要。  为了解决这些问题,借鉴国内外部分地区的典型经验,本文指出,从政府角度来讲:首先,要完善政策环境,增强中小企业技术创新积极性;其次,缓解中小企业的资金困境,促进中小企业加大技术创新投入;第三,建立全方位人才培养和吸纳机制,为中小企业技术创新提供智力支撑;第四,健全中小企业技术创新产学研合作体系,为中小企业可持续发展提供坚实后盾;最后,加强技术创新服务平台建设,为中小企业提供技术支撑。
其他文献
建设社会主义新农村是确保小康社会宏伟目标如期实现的必然要求,是构建和谐社会的重要内容。辩证唯物主义认为,人是生产力中最活跃的因素,意识具有主观能动性,培养高素质的农
期刊
期刊
居民家庭的教育支出数量以及教育支出在居民家庭总支出中的比重,即家庭教育支出的负担率是教育经济学领域历来关注的重点问题。研究不同阶层的居民家庭教育支出及教育支出负担
文学桂军崛起在中国文学经过了20世纪80年代高潮之后跌入谷底,被边缘化的20世纪90年代其态势“呼啸而来,让文坛大吃一惊”(贺绍俊),一批中国最优秀的批评家不断将目光大面积
期刊
间文化教育已有较长时间,其中23所学校被评为全省首批民族民间文化教育项目学校,最近我们对这些项目学校和一些未被评为项目但也开展民族文化教育的学校(称为非项目学校)进行
本文研究的目的在于从定量的角度分析学校组织气氛与教师工作满意度的关系,探讨不同背景因素下广州市中学教师工作满意度的现状和差异状况,从学校组织气氛的角度提出提升中学教
加强学生心理教育,是构建和谐校园的重要举措之一.现在的学校,特别是农村学校,存在大量“三多”类型的学生,即留守儿童多,贫困儿童多,单亲儿童多.据调查,很多学校在校生中留
作为小学班主任老师,天天面对的都是学生,可以说是除了家长及监护人外,就是陪伴学生时间最长的人了。因此在维护学生的心理健康,促使孩子全面健康成长中扮演着重要的角色。那