【摘 要】
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该文通过运用高等教育教学论、心理学等方面的原理和方法,具体分析和阐述了中国高校产学合作教育教学中的教学原则、教学主体、教学内容(教材与课程)、教学方法与教学手段、
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该文通过运用高等教育教学论、心理学等方面的原理和方法,具体分析和阐述了中国高校产学合作教育教学中的教学原则、教学主体、教学内容(教材与课程)、教学方法与教学手段、教学评价体系等方面存在的问题以及解决问题的建议和对策,并对建立科学合理的高校产学合作教育教学体系提出了设想,该文认为:只有贯彻理论和实践相结合的教学原则,一方面通过不断改进课堂教学,使之适应产学合作教育;另一方面要解决好实践教学的质效,才能真正实现中国高校产学合作教育培养应用型工认才这一教育目的.
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