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学习语言的最终目的是运用语言去进行交际,学语言必须懂得语用.获取语言知识不能过分依赖书本而脱离语言运用的环境,特别是词汇教学,更应结合语言使用的环境,要具有语用意识.该文运用了词汇学、语用学、实验心理语言学等学科的理论,特别是将语用学的理论用于词汇教学中,以有效的教学手段来培养学生的语用意识和交际能力.