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该研究依托信息科学院青年教师基金项目--“教学设计网络辅助教学平台的开发”,运用教学设计的思想和方法,系统地分析了目前该科生教学设计教学中设计的问题以及导致问题产生的原因.并将原因分为宏观原因和微观原因两类,宏观原因需要学校、院系等重新进行课程、制度等调整才能够解决,而微观原因正是该研究所要解决的--通过设计、开发、使用网络平台辅助课堂教学来解决教学问题.