企业化改制下省TJ院财务管理转型研究

来源 :安徽大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hpsjsj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国社会主义市场经济随着体制上的逐步完善,对事业单位也逐步进行了一系列的计划改革,标志着我国的行政事业单位建设进入了的新阶段。2011年国务院出台的《推进事业单位改革指导意见》就明确的提出了,要依照社会功能把当前的事业单位划分为如下三类:公益服务单位、行政职能单位和生产经营单位。其中,对于从事生产经营活动的事业单位将转为企业或者撤销。一个事业单位经济管理工作是以财务管理工作作为其主要内容,财务管理工作的完成程度关系着这个单位年度工作计划的制定,也是该单位工作任务能够完成的有力保证。基层事业单位由于对财务管理制度的不理解、认识不深入、不透彻,并长期脱离市场环境,加上财务管理建设资源稀缺,因而得不到应有的保障,也不懂得根据相关条文规定并结合自身实际发展情况来建立健全单位的财务管理制度,因而迫切地需要相关的研究案例作为参考,来指导本单位的财务管理制度建设工作。随着我国行政事业单位改革工作的不断深入,为更好地迎接市场经济发展的需要,一些事业单位采用企业化的财务管理模式。国家对事业单位采取企业化的运作模式,还没有给出相对统一的财务管理制度,这是一种全新的管理模式,要有一个和实际相吻合的管理办法,以便规范财务管理的各项工作。本文以事业单位财务管理、财务分析、财务风险预测等相关理论为基础,对企业化事业单位的财务管理内容进行了分析。结合本人工作所在单位省TJ院为例,基于省TJ院具体现状,结合实际工作,利用具体实例分析,在分析省TJ院当前采用的财务管理机制的基础上,对一些经营性事业单位的财务管理工作的经验进行了深入的总结,重在解决实践中存在的问题,分析省TJ院财务管理的若干问题,并给出了切实可行的建议,通过以小见大的思路,给出了整个案例的启示。本文主要有五章组成。第一章是绪论,主要是就本论文的研究背景和意义,所运用的理论基础,所采用的研究思路和方法等,为整个文章的研究给出一个具体的框架,并论述了事业单位的财务管理理论。第二章省TJ院企业化改制背景及对财务管理的影响,本章通过介绍省TJ院的背景,事业单位改革经历的几个阶段,以及事业单位企业化改制的意义和对事业单位的影响,来论述事业单位企业化改制的必要性。第三章省TJ院财务管理现状分析存在的问题,以及存在问题的原因,以省TJ院的财务管理为实例,分析该单位及其财务运作的具体情况。全文从收支管理、预算管理、资产管理、内部控制等多个层面来论述事业单位进行企业化改革以后所需要解决的财务问题。第四章省TJ院财务管理转型分析,包括省TJ院内部财务管理转型的指导思想与实现目标、影响因素与必要性、具体步骤和省TJ院财务管理转型的具体措施。第五章则主要是本课题的研究结论,问题的解决策略,以及有关这一课题的展望,提出全面的发展建议,以便更好地从事后续的研究工作。本文的创新之处在于,现在国内事业单位改制刚刚开始,对于事业单位改制后财务管理的研究,大多只是宏观上的整体分析,比较偏向理论基础,但是针对某一具体事业单位的分析较少,本文以省TJ院为实例,从整体状况入手,进行实地考察,将理论与实践相结合,得出最适合我国事业单位财务管理的措施及建议。
其他文献
有效的课堂提问不仅可以激发学生的学习兴趣,更能培养学生的思维能力,本文旨在探讨初中数学课堂提问艺术的优化技巧,激发学生积极思维,创造信息输入与输出之间的纽带,使教师和学生
比较教学虽然很早就走进了语文课堂,但似乎没有一种教材像苏教版高中课文那样特别适合于广泛运用它。苏教版高中教材“以人文话题为统领,从‘人与自我’‘人与社会’‘人与自然
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
提高数学课堂教学的有效性,是全面提高教学质量的基本要求,是实施素质教育的一项重要任务,也是减轻学生学习负担的一个根本措施。为了实现“数学课堂更精彩”的目标,本人结合教学
信息技术在数学教学中的运用,大大促进数学教学的改革。本文认为利用信息技术制作生动形象的教学课件,可以提高数学教学课堂的趣味性。利用信息技术作为学生实验研究的工具,可以
在义务教育阶段中,初中(三年)、小学(六年)分属于两个学段,在两个学段之间存在一定事实上的较大的“跨度”,学生由小学升入初中后,由于教学环境、学习心理的变化,学习内容和学习要求的
数学是一门非常重要的基础学科,其中包含许多定义、公式、解题技巧和思想方法,要提高学生对这些知识的把握,就必须提高他们的自主学习能力。本文就通过五方面的讨来研究如何在初
新课程的理念倡导学生在教师的引导下,进行自主的探索研究问题,通过他们亲身经历和体验进行科学探究活动,去感受数学知识的奥妙.以便更好地激发他们探索学习数学的兴趣,进而形成学
经过十几年的发展,我国商业银行的中间业务已取得长足进步,各大商业银行已将中间业务、负债业务、资产业务并列为商业银行的三大战略业务单元。但中间业务在我国的发展时间比较
学位
全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务。由面向少数优生的应试教育转向面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路.要全面推进素质教育,提高教学质量,就必须做好后进生的