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“一校一球一操”模式将传统足球运动和现代啦啦操运动完美融合在一起，充分调动了学生参与到校园体育的的积极性，得到广大师生的好评，引领着校园体育工作的改革与发展。本文写作的主要目的是为了解决枣庄市小学啦啦操运动开展中出现的问题，促进枣庄市小学啦啦操运动可持续发展，推动“一校一球一操”模式早日在枣庄市小学的成功开展。 本文以枣庄市小学啦啦操开展现状与发展对策为研究对象，以参与啦啦操运动学生和啦啦操教师为调查对象，运用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理分析法等研究方法，分别从学生和教师、教学与训练、比赛与演出以及啦啦操和足球联合情况对枣庄市小学啦啦操开展现状进行全面分析，发现问题，制定解决对策，为枣庄市小学啦啦操运动的健康发展提出合理建议。通过对枣庄市小学啦啦操运动的开展现状与发展对策的研究得出以下结论: 1.枣庄市大多数小学生对啦啦操运动和“一校一球一操”模式感兴趣，家长对也比较认可，学生参加人数逐年增加，但是男女比例失调，宣传渠道单一。 2.枣庄市小学啦啦操女教练员数量多于男教练数量，多数教练员年龄集中在26-30岁以初级职称和本科学历为主，多数教练员出身于健美操专业，教授啦啦操的年限在2年左右，以学校工作需要为动机组织啦啦操教学。 3.枣庄市小学大多数通过体育课进行啦啦操训练，以讲解与示范的教学方法为主，训练内容主要是啦啦操规定套路，大多数学校的训练频率每周两天，训练时间为40-60分钟，多数学校组建了自己的啦啦队。 4.大多数学校认为开展啦啦操运动可以有效促进学校体育工作的开展，多数学校支持学生参加啦啦操比赛和演出，比赛规模以校级为主，多数学校训练场地不足，以舞蹈房为主。 5.只有少数学校开展过的“一校一球一操”模式，规模相对较小，多数学校认为啦啦操运动和足球运动相结合可以活跃比赛氛围，可以促进两者更好的开展，同时，阻碍“一校一球一操”模式在枣庄市小学全面开展的因素也有许多。