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在社会认知领域，存在着两个在性质上不同的信息加工过程，应用于态度研究，就是内隐态度和外显态度。本研究以农民工为研究对象，通过实验设计证明概念线索和形象线索都能够启动大学生对农民工的内隐态度。考察大学生对农民工群体的内隐态度与外显态度，得出大学生对农民工的认知评价符合双过程模型。在此基础上，考察调节大学生针对农民工内隐态度和外显态度关系的影响因素。
研究一通过三个实验证明在对农民工的内隐启动上，无论是农民工的形象还是农民工的身份都能够启动关于农民工的内隐偏见。但是当概念启动和形象启动发生矛盾时，概念启动占有优势。
研究二在测量了大学生对农民工的内隐态度和外显态度的基础上，通过量表考察大学生的内部控制偏见动机、外部控制偏见动机和态度强度，发现控制偏见动机对外显态度有重要影响；内部控制偏见动机对内隐态度和外显态度具有调节作用。同时态度强度也对控制偏见动机具有调节作用。