【摘 要】
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网络已成为现代人生活不可或缺的一部分,而中学生是这一网络人群的主要部分。随着新课程标准的实施,信息技术与学科教学的不断整合,信息技术作为一种工具,也作为一种资源,融
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网络已成为现代人生活不可或缺的一部分,而中学生是这一网络人群的主要部分。随着新课程标准的实施,信息技术与学科教学的不断整合,信息技术作为一种工具,也作为一种资源,融入了我们的语文课堂教学,使语文课堂走向信息化的过程。网络写作教学就是一种尝试。本文的作者借鉴国内外的研究成果,以科学实验为依托,以提高学生全面素质为目的,从教学理念、教学要求、教学内容、教学方法等方面探求网络写作教学的意义、实践和注意事项。根据新大纲的要求,激发学生兴趣,引导学生利用网络进行创作,抒发真情实感,关心国家大事,培养公民责任意识和较高的审美情趣。坚持以学生的自主学习为中心,以学生的自我发展为宗旨,以创新精神为准则,保持民主和谐的师生关系,创造平等自由的学习空间,以合作学习为主要方式,以情感激发为切入点,让学生在新时期的网络环境下快乐写作。
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