【摘 要】
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语文是一门人文性学科,语文的学习能够培养学生的综合能力,对学生综合能力的培养在小学时期尤为关键,小学生的观察能力在语文阅读教学中的培养需要教师给予重视,培养观察能力
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语文是一门人文性学科,语文的学习能够培养学生的综合能力,对学生综合能力的培养在小学时期尤为关键,小学生的观察能力在语文阅读教学中的培养需要教师给予重视,培养观察能力不仅提高小学生的综合素质,也有利于小学生学习的成长,在小学语文阅读教学中培养学生的观察能力要体现学生的主体性,在阅读教学中通过多种方法进行渗透,养成学生观察的兴趣,从而提升学生的观察能力。
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