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靶向抗肿瘤药物HD-199制剂的开发
【机 构】
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天津大学
【出 处】
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天津大学
【发表日期】
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2020年期
【基金项目】
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其他文献
在贵州农村中学，由于交通落后，信息闭塞，多数学生难以接触计算机等先进教学设备，所学知识多是书本知识，对现代知识和技术了解甚少。许多学生到了中学阶段才开始接触计算机，才开始认识多媒辅助教学，强烈的兴趣和好奇感使学生对新型的课堂教学格外珍惜。作为农村中学数学教师，借助信息技术，充分利用学校配置的多媒体设备，创新数学课堂教学，引导学生感受数学学习与信息技术教学手段相结合带来的神奇效果，努力提高课堂教学质
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由于过去思想政治课教材内容偏重基本理论，教学方法拘泥于照本宣科的满堂灌，从而挫伤了学生的学习积极性，致使一些学生不喜欢甚至讨厌这门课程。关于政治课教材，笔者在本文中不打算说长道短，仅就如何改善教学方法，进一步调动学生学习的主体意识，激发学生的学习兴趣，切实提高政治课课堂教学质量这个重大而又永恒的难题谈点浅见，旨在与同行们切磋。 一、增强趣味性，激发学生学习的自觉性和积极性 教学是教会学生学习的
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近年来,纳米材料用于光热或光动力抗肿瘤治疗受到了广泛关注,但单一的治疗存在各自的局限性。在本论文中,我们设计并制备了一种新型多功能纳米载体,即在棒状介孔二氧化硅表面覆盖金纳米壳,并用钆离子螯合的超分子光敏剂TPPS_4进行修饰得到MSNR@Au-TPPS_4(Gd),它可以应用于近红外荧光/多光谱光声层析成像/计算机断层扫描/核磁共振多模式成像引导的光热(PTT)/光动力(PDT)联合抗肿瘤治疗。
一、问题的提出 当前，科学技术飞速发展，信息技术的进步和网络的发展更是日新月异，影响日渐扩大。网络改变了人们的生活，网络改变了世界。网络已经成为重要的思想舆论和国际舆论斗争的新领域，也成为思想政治工作的一个新的重要阵地。大学生是最先接触和最先接受互联网络的群体之一，因而，他们所受到互联网络的影响也就最早、最普遍的，对此，我们必须给予重视和研究。为了今后能更好地发挥网络的积极作用，消除其负面的影响
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现代教育心理学研究成果显示，学习效果取决于学生学习的主动性。因此教师在教学过程中应引导学生质疑、调查、探究、实践，既动手又动脑，创设能使学生主动参与的学习情境，激发他们学习科学的积极性。《科学课程标准》所确定的教学内容十分丰富，既有基础性经典内容，又有大量的新知识和拓展性内容。教学组织形式中有小组协同和小组讨论、班级交流、作业展示等形式。怎样组织好这些活动，培养学生相互协作能力，使学生积极主动地参
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一、深入情境，熏陶语感 小学生有很强的模仿力，精彩的范读能激发他们的学习兴趣，调动他们学习语文的积极性。在教学中可选择精彩的范读，要求学生听清楚、听完整、抓要害，从语音、语调、节奏、重音、停顿等方面让学生充分感受、反复琢磨，并跟随练习，这样自然会使他们的语言变得流畅、正规，语言感受力得以提高。教师精彩的范读，也能让学生在具体语境中加强语感能力。如学生在学习《四季之美》一文时，我通过一组表现四季美
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“90后”作为一个社会新兴的代名词，在一般语义范围中，指整个20世纪90年代，即1990年以后，出生的人。90后基本都是独生子女，他们成长的“6＋1”结构（父母、祖父母、外祖父母）的家庭环境和社会背景，造就他们独特的思想、心理、行为、认知特点。 一、90后高职高专院校学生的特点 （一）性格情感特点：社会环境的现实情况造成了90后大学生情感上不稳定，荣誉感、虚荣心强，具有较强叛逆意识，隐蔽性差的
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