【摘 要】
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教职工的身体健康是学校发展的重要保证。作为以高级知识分子为主体的特殊群体，高校工会通过组织开展全民健身活动可以增强教职工健康的身体和改善其精神状态，缓解教职工精神压
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教职工的身体健康是学校发展的重要保证。作为以高级知识分子为主体的特殊群体，高校工会通过组织开展全民健身活动可以增强教职工健康的身体和改善其精神状态，缓解教职工精神压力，提高工作效率，增强教职工的凝聚力。因此，利用文献资料法、问卷调查法和实证分析法对高校工会推动教职工全民健身工作展开了调查研究。 本文首先分析了高校工会的性质、职责、高校教职工的群体特征和本文写作的理论基础，本文是基于公平感知理论、激励理论和工作满意度相关理论而展开论述；其次，从调查目的、假设、实施、设计、回收、数据处理等方面完成了调查报告的设计与实现；在对调查数据分析的基础上对某高校工会推动教职工健身工作满意度调查进行分析，并得出调查结论；文章第四部分对影响教职工对高校工会组织体育活动满意度的原因进行了分析，认为高校工会体育工作人员的业务能力不强、工会体育部门管理组织构建不合理、诸多原因影响高校教职工参加工会组织的体育活动、缺乏专业的健身教练团队、缺乏推动教职工全民健身的保障制度和工会推动重点不突出等原因影响了教职工对工会体育活动的满意度；结合高校工会在组织和开展教职工全民健身活动中所出现的问题，文章第六部门从从提高认识、完善保障制度、加强工会队伍建设、加大硬件设施投入、搭建问题咨询平台和突出重点工作等方面进行完善，以提高教职工对工会推进体育活动工作的满意度；最后对文章进行了总结和展望。
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