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知识经济时代，人才的竞争是没有硝烟的战场，高校即是人才培育的“摇篮”，同时又是人才的汇集地。高质量的师资队伍对于学校的生存和发展尤为重要。但就青海目前情况而言，高校教师队伍整体素质不容乐观，尤其是青海地处青藏高原，地理条件恶劣、交通不便、气候反差较大，经济欠发达。面对这样的实际情况，很难从外面吸引更多的优秀专业技术人才来推动青海经济的发展，因此，必须挖掘现有人力资源潜能，是有限的人力资源得到最合理的配置。 本文以人力资源管理的基本理论为基石，重点分析了人力资源的含义与特征、人力资源管理的含义、高校教师人力资源的特征等。紧密结合青海三所高校教师队伍的现状，通过一系列数据，从职称结构、学历结构、年龄结构、学缘结构等方面加以说明，探讨分析目前青海高校教师人力资源管理中存在的主要问题，进而提出优化青海高校教师人力资源，全面提升青海高校教师人力资源管理与开发的对策。本文通过对青海高校教师人力资源的现状和青海高校教师人力资源管理工作中存在的问题进行现实分析即：人力资源管理的观念相对滞后；教师培养体系缺乏长远规划，教师激励机制不完善，青海高校教师队伍不稳定、人才流失现象严重，高校内部用人机制不健全等方面提出了以下几个青海高校教师人力资源开发与管理的对策:树立“教师为本，人才第一”的人力资源观;提高人力资源管理者的整体素质；构建科学合理的高校教师人力资源管理体系；优化高校人力资源管理的外部环境等一系列对策，对实际工作具有相应的指导意义，对于优化青海高校教师人力资源，提升青海高校人力资源管理与开发的水平，进一步深化青海高校内部体制改革具有一定的实践意义。