【摘 要】
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目的:通过对重庆市老年人的生存质量的抽样调查,了解重庆市老年人生存质量现状,探讨影响重庆市老年人生存质量的因素及其作用方式,为提出提高重庆市老年人生存质量的针对性干预措
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摘要:随着素质教育的全面展开,一类以现实社会中的生产、生活为背景的问题,愈来愈受到命题者的青睐和关注.近年来在中考高考中加大了对应用性问题的考查力度。由于这类问题涉及的领域十分广泛,要求解题者须有较强的阅读理解能力,以及运用数学知识分析、解决实际问题的能力,即数学建模能力.如果学生未能正确掌握应用性问题的建模方法,就会茫无头绪,如堕煙海.那么如何引导学生提高数学应用性问题的解题能力呢?笔者根据自已
目的:通过探讨人群中Lp-PLAG994T基因型、年龄、性别、体重指数、吸烟、血压、空腹血糖、血脂各项指标与血浆Lp-PLA活性的关系,为进一步的研究奠定基础或提供线索,并为在人群中
【中图分类号】:G642.421 随着职业教育改革的整体推进,改革课堂教学,提高课堂教学效率,是全面提高素质教育质量关键环节,而课堂教学的效率不仅与教学活动方式有关,活动主体对活动过程和对象的把握程度如何,活动的指向性和目标性如何,教学双方的投入和彼此合作情况如何,这些因素都直接影响课堂教学效益。 一、转变观念,确立“为学而教”的指导思想 传统教学认为,提高课堂教学效率,要尽可能增加教学过程
本文对2019年广东省物理中考试题分析发现,试题保持广东省中考物理的命题风格,总体难度有所下调,试题能以《课标》《考纲》和广东省现行使用的教材为依据,能体现课程标准要求
学而优则仕,是封建社会鼓励和期望学子的奋斗目标。学习好就可以当官,就可以出人头地,就可以光宗耀祖。这是当时社会价值取向的反映,因为没有比头戴乌纱帽更让人羡慕和追捧
摘 要:生物是文科中的理科,需要记忆的知识点很多。很多学生学不好生物的根本原因就是记不住基础知识。因此,如何提高记忆的效率,使学生能用较少的时间、较长时期地记住较多的知识,依然是教学的一个重点。本文就教学中总结的一些常用的记忆方法做了一个介绍,希望能对学生掌握基础知识有所帮助。 关键词:生物 知识记忆 【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 C【文章编号】1671-8437(2010)
食源性疾病是我国主要公共卫生问题之一,由餐饮食品微生物污染导致的食物中毒在食源性疾病中占有很高比例。为了控制餐饮食品食源性疾病的发生,本文对引发食源性疾病的三种主要
摘要:小学生的课堂学习应该是愉快的,打造愉快幸福的课堂是老师的责任,把课堂交给学生,让孩子成为课堂学习的主人。通过学生的自主学习和小组合作学习,自己发现问题,自主解决问题,在愉快中学习,在学习中成长。 关键词:幸福课堂???愉快学习?小组合作学习??生命化课堂 中图分类号:G4274.421 正文: 现代教育要以学生的发展为本,教育的最终目的是让学生学到科技文化知识和培养提高各种能力,并养
摘 要:我国的环境状况不容乐观。大气污染、水污染等已经给人们的生产、生活带来灾害性影响。许多污染物的成分、特性、形成过程、对人类的危害以及如何防治等,都与化学教学内容有着密切联系。初中化学课标中也有明确提出,化学教育应培养学生关心自然、关心社会的情感,对学生进行环境保护的教育。在化学教育中,教师应有意识地对学生进行环境教育。 关键词:化学 环境教育 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】
基于促进学生的行为、思维、情感参与,尝试不同类情境的呈现,建立“功”的概念,逐步发展学生的科学思维.