精氨酸和亮氨酸促进狂犬病病毒增殖及抗原纯化工艺的研究

来源 :中国兽医药品监察所 | 被引量 : 1次 | 上传用户:vovoyoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为提高狂犬病病毒在细胞培养中的滴度及灭活疫苗的免疫效力,本课题对精氨酸和亮氨酸促进狂犬病病毒增殖及抗原纯化工艺进行了研究。结果表明,1.2mmol/L精氨酸、0.8mmol/L亮氨酸提高狂犬病病毒滴度分别为0.68㏒LD50/0.03ml、0.53㏒LD50/0.03ml,与对照组差异显著(P<0.05)。通过葡萄糖、氨和乳酸浓度检测证明,添加精氨酸和亮氨酸对细胞代谢无影响。精氨酸组病毒培养24h、48h、72h和96h时,NO浓度比对照组分别提高了3.09、3.97、10.8和7.54μmol/L,两者差异显著(P<0.05),而亮氨酸组与对照组无明显差异。经多克隆荧光抗体染色结果表明,与对照组相比,精氨酸和亮氨酸组病毒吸附由60min缩短为30min,病毒穿膜由90min缩短为60min;经核蛋白单克隆荧光抗体染色结果表明,病毒核蛋白合成由21h缩短为18h;经狂犬病病毒抗原检测试剂盒检测培养液,病毒阳性检出由54h提前到42h。建立了狂犬病病毒荧光定量检测方法(RV FQ-PCR),通过对细胞培养中狂犬病病毒糖蛋白基因表达水平的检测结果表明,添加精氨酸和亮氨酸后24h、48h、72h和96h时糖蛋白基因表达水平分别为对照组的5.16、7.36、8.91、7.50倍和2.87、6.13、6.9、5.01倍;与常规PCR、荧光抗体法(FAT)和小鼠脑内接种法(MIT)进行小鼠和犬脑组织中人工感染狂犬病病毒检测的比较,FQ-PCR方法检测灵敏度分别为常规PCR、FAT和MIT的10、100和1000倍。通过浓缩方法的筛选和凝胶纯化方法的比较结果证明,应用超滤膜堆对狂犬病病毒液进行50~60倍浓缩,采用Sepharose 4 FastFlow凝胶进行纯化,杂蛋白去除率在99%以上,抗原回收率在77%以上,抗原比活性提高25.59倍。此工艺可线性放大,操作简便,适合于工业化生产。
其他文献
志荣编辑:你好!想与你谈谈心。主要想围绕军报的《焦点报道》专栏说一说。虽然我在此栏中仅发过一篇稿件。但我对该栏以及深度报道的思考已有较长时间,说得不妥的地方,请你指正。
本文通过建立体外模型研究恩诺沙星对大肠杆菌和阿莫西林对金黄色葡萄球菌的药动-药效同步关系。 根据体外药效的实验结果,将抗菌药加入PK-PD模型中的中央容器内,使恩诺沙星
国际大豆加工利用会议于1990年6月25—29日在吉林省农业科学院召开。参加会议的有来自28个国家和地区及国际组织的代表共269人,其中国外代表123人,国内代表116人。会议由吉
数学在初中教育中占据着重要的位置,一直以来也是所有家长与学生意识中的绝对核心课程,初中生的数学成绩受到广泛关注,而行为教育也是需要重视的,在数学教学中,引入行为教育,
在人教版初中语文教材中,现代文学作品是必不可少的一重要环节,其中以散文作品居多.而且,每年各地的中考语文试卷中的现代文阅读也比较青睐于散文作品.由此可见,散文鉴赏教学
猪流感病毒(Swine influenza virus,SIV)是正粘病毒科A型流感病毒属的成员,其基因组由8条分节段的负链RNA构成,共编码10种蛋白质。M1蛋白是病毒的主要结构蛋白,占流感蛋白总量的3
初中的英语教学过程中,对分层教学模式的应用,要能结合实际的学习情况,并要注重分层的方法运用以及相应的原则遵循等.只有在这些方面得到了加强重视,才能有助于实际学生的学
沈阳电视台在1997年初就开始了会计电算化工作,至今已两年又七个月.会计电算化在沈阳电视台的会计核算和财务管理工作上发挥了积极的作用。一是通过核算手段的现代化使广大财务人员
伴随着初中新课程改革工程的进一步推进和逐渐深化,在全新的教学理念下将蕴含着探究式、开放型、创新化的教学思维与途径方法合理灵活地融入初中生物的课堂教学之中,从而营造
本文研究患病家犬静注恩诺沙星后血中恩诺沙星及其代谢产物环丙沙星的群体药动学特征。 收集临床患有肺炎或伤口感染的家犬106只,其中公犬47只,母犬59只,月龄范围为2~10(4.85