厄贝沙坦对单核细胞TNF-α合成及NF-κB活化的影响

来源 :武汉大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tang18
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过研究厄贝沙坦对细菌脂多糖(Lipopolysaccharide,LPS)诱导的人外周血单核细胞肿瘤坏死因子α(Tumor necrosis factor α,TNF-α)的合成及NF-κB活化的影响,从而探讨NF-κB在单核细胞炎症反应中的作用以及厄贝沙坦对单核细胞炎症反应的影响.方法:Ficoll密度梯度离心法分离人外周血单核细胞.应用ELISA法检测培养基上清中TNF-α水平,应用免疫细胞化学方法观察NF-κB在单核细胞中的活化过程.结论:1.LPS是单核细胞NF-κB激活的刺激因子;2.LPS对单核细胞TNF-α合成的诱导作用至少部分是通过NF-κB激活通路发挥作用的;3.厄贝沙坦能抑制LPS诱导的单核细胞的炎性反应,且这种抑制作用至少部分是通过抑制NF-κB的活化来实现的.厄贝沙坦的这种作用可能使之在冠心病的临床防治中发挥作用,但尚需动物实验和大规模的临床实验证实.
其他文献
目的:探讨中枢神经系统暗色丝孢霉病的临床特征、诊断、治疗及预后。方法:对收住1例患者的临床表现、实验室检查、头颅影像学检查、脑活检组织病理等进行分析,随访观察其疗效。
在用原位杂交方法证明各型甲状腺肿瘤组织均有生长抑素受体表达的基础上,探讨用直接标记法制备的Tc-RC-160及Tc-Octreotid对甲状腺肿瘤患者进行生长抑素受体显像的诊断价值,
初中语文共生课堂“一二五式”教学模式的概述rn一、什么是“一二五式”初中语文共生课堂教学模式rn“一二五式”初中语文共生课堂教学模式,是贯彻共生理念,突出共生课堂特征
期刊
总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时,提出“既严以修身、严以用权、严以律己;又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述,简称“三严三实”.
知恩图报是我们的优秀传统,中华民族的优秀传统应该在青少年身上得到体现并发扬光大.学会感恩是每个青少年应该具备的基本道德素养,是人之所以为人的道德支点,是一切良好的非
期刊
目的分别建立人冠状病毒NL63(Human Coronavirus NL63, HCoV-NL63)和人冠状病毒229E (Human Coronavirus229E, HCoV-229E)的血清酶联免疫吸附检测法(Enzyme-linked ImmunosorbentA
现代主义潮流在中国日渐衰微。一些标榜前卫的、追求国际语言的艺术家陡然之间改换门庭,成了民族文化、本土文化的倡导者和捍卫者。作品从一堆西方现代主义语言符号一下子变
灵感教学不仅是教师职业活动的重要环节,也是教师的重要能力.它无论对教师的成长还是对学生的学习都具有重要意义.在现实教学中,教师开展灵感教学,往往缺乏理论的指导和切实
期刊
在数控编程这门的授课过程中,我采用了任务驱动法授课.本课的授课对象是我校数控技术应用专业二年级的学生,他们的未来工作岗位要求学生会编写程序,会操作机床,能检验产品,目
期刊
期刊