【摘 要】
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目的:通过综合分析海马硬化患者在不同磁共振检查技术上的表现,以进一步提高对海马硬化的认识,评价磁共振检查在海马硬化术前评定中的价值.结论:在颞叶癫痫患者术前检查中,应
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目的:通过综合分析海马硬化患者在不同磁共振检查技术上的表现,以进一步提高对海马硬化的认识,评价磁共振检查在海马硬化术前评定中的价值.结论:在颞叶癫痫患者术前检查中,应将垂直于海马长轴的倾斜冠状面FLAIR作为常规检查序列;弥散加权成像ADC值升高能成为术前评定海马硬化侧别的有用指标;MRS能够在体无创定量地反映出海马硬化的生化代谢异常,是评价海马硬化的一种非常有用的辅助检查方法.不同磁共振检查技术相结合,有利于提高颞叶癫痫海马硬化患者术前定侧/定位的准确性.尤其是常规MRI表现为阴性的颞叶癫痫患者,弥散加权成像ADC值的测量及MRS检查更为有意义,能在常规MRI反映出海马形态学改变之前发现异常,将有助于思者术前的定侧/定位.总之,磁共振检查是一种无创的检查方法,对于临床术前评定海马硬化有一定的指导意义.
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跟读是小学生学习英语的重要形式.有效的跟读训练,不仅能为学生提供地道纯正的语音语调和真实自然的语言示范,规范其语音面貌,还有助于加深学生对文本的理解.跟读训练应做到
研究背景： 先天性唇腭裂是一种临床常见的出生缺陷，世界范围内统计的发病率约为1.7/1000，拉丁美洲国家和亚洲国家的发病率高而非洲南部，欧洲中部及以色列国家的发病率较低。中
【摘要】文言文是祖国文化史上的一朵奇葩，也是我国传统文化的一个载体，学习文言文知识，对于学生了解我国文化的发展趋向、掌握语言文字的深层含义具有十分重要的积极意义，对于他们的认知、观念都是一个很有效的熏陶过程。文言文中的很多言语词汇都被用来当做名言警句，学习文言文知识，对于追寻这些知识的来源、懂得其中的深层含义可谓意义非凡。本文就笔者数年来的初中语文教学经验，简要谈一下如何做好初中语文文言文教学。
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摘要：就目前的小学语文教学实际而言，我们的学生读得很少，但是阅读能力却是每个学生学习各门课程、获得终身发展最基本的学习能力，只有掌握了正确的方法后反复的读才能提高阅读的能力。在本文中笔者将结合自己的教学实际简单谈谈如何才能提高学生的阅读能力。 关键词：小学语文 阅读能力 方法 提高 阅读是人们最基本的学习方法和学习活动，是继承优秀文化财富、获取知识信息的重要方法。由此可见阅读教学直接关系到各科
1934年11月14日，《申报》头条新闻以大号字刊登《本报总理史量才先生噩耗》，报道了13日下午史量才在杭州回上海途中遇害的消息。 一代报业大王惨遭刺杀，社会各届人士同声扼腕。继黄远生、邵飘萍、林白水等人之后，为新闻事业而牺牲的名册上，又添加了一位自由的战士。 乱世中国，办报何其艰难。成舍我曾慨叹那一代报人的不幸：“人与报均朝不保夕，未知命在何时！” 有人为他疏于防范而“惋惜”。事实上，史
目的：利用概率跟踪算法计算DTI（Diffusion Tensor Imaging）图像丘脑中各个核团与大脑皮层的连接概率，得出个体化丘脑分割图谱。与术后图像匹配获得手术靶点Vim核在丘脑分割图谱中
我是一个在农村从事多年教学工作的中学语文教师，在多年的教学生涯中，“满堂灌”作为一种传统的教学模式，在我们农村的教育史上已延续了多年，如今已不适应了教育的发展，在课程改革的今天。我们要激发学生的学习积极性。树立“以人的发展为本”的教育理念，积极倡导自主、合作、探究式的学习方式。把学生看成是学习的主体，突然学生的自主性与合作精神，转变教育观念，课堂教学从灌输“教育变为启发教育，因为“满堂灌”极大地扼
《音乐新课程标准》的实施，为音乐教育改革增添了浓墨重彩的一笔。音乐是提高学生素质，培养学生创新能力的重要学科，现代科学的发展出现了自然科学和社会科学知识相互影响的趋势，各学科内部的专业知识也呈现出相互渗透的走势。因此，当前音乐教学的根本任务，就是培养学生的审美能力和创新能力。在音乐教学过程中，教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感，让学生主动参与音乐的实践活动，开发学生的创新能力，这是至关重要的。