2007年广东省普通高考体育术科考试成绩分析及评分标准的研究（田径）

• 作 者: 何丽琴
• 机 构: 华南师范大学
• 出 处: 华南师范大学
• 发表日期: 2008年期
• 关键词: 普通高考 体育术科 田径项目 考试成绩 评分标准

普通高考体育术科考试是国家选拔人才、学生深造学习的重要途径和主要手段，是全国高等学校招生考试工作的一个重要组成部分，是广大考生、家长和社会各界关注的热点。高考体育术科考试评分标准的科学性和合理性，直接影响高校优秀体育人才的选拔和录取。
经过对《广东省二00七年普通高等学校招生全国统一考试体育术科考试大纲》的研究，发现该大纲中多个项目的评分标准存在着不合理、不科学的地方。该方案中评分标准的常模是标准百分法，这种评分模式的分值是等差的。也就是说，成绩每提高一个相同的等级，所增加的分值是相等的。众所周知，运动水平越高，成绩提高的难度越大，相应增加的分数也应越多。而该方案中多个田径项目的评分标准没有考虑到分数的累进与成绩提高的难度相适应的原则，只是在成绩提高相同幅度的基础上对所得分数进行简单的等差累加，这是不合理的。因此，需要对高考体育术科考试评分标准进行系统的、科学的研究。
通过对2007年广东高考体育术科考试各田径项目所有有效成绩的分析，结果显示各项目成绩数据基本上呈正态分布，且我省考生的身体素质发展比较平衡。其中速度素质相对力量素质要好，且男子素质项目成绩比女子稳定；但女子非专项跳远成绩比男子稳定。专项成绩数据显示，我省男女考生的速度、弹跳素质都不错，但力量、耐力素质相对较差。
本课题在这些有效成绩数据的基础上，运用体育统计学中的累进计分法在理论上重新制定了符合统计学原理的评分标准，以期能为进一步深化体育高考改革提供参考依据。