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人格与认知过程的关系历来备受心理学研究者的关注。场依存性一场独立性认知方式是表明个体人格差异的一个重要维度。工作记忆能力是表明在认知过程中个体对当前信息储存和加工的能力。“自动化运算广度任务”是研究工作记忆能力的一种新方法和程式，具有较高的信度和效度。基于此，本文进行了两个方面的研究：
研究—、运用“自动化运算广度任务”探讨了场依存性—场独立性认知方式和个体工作记忆能力的关系，结果表明，个体认知方式和工作记忆能力存在显著正相关；认知方式对工作记忆能力具有一定的预测力，可以解释工作记忆能力7％的变异。
研究二、采用卡特尔十六种人格测验继续探讨了人格特质和工作记忆能力的关系。研究结果表明，A(乐群性)因素得高分者和低分者在工作记忆能力上存在显著差异，A因素得分越高，个体的工作记忆能力得分越低；E(恃强性)因素与工作记忆能力得分存在显著负相关，E因素上得分越高者，工作记忆能力得分越低；M(幻想性)因素与工作记忆能力得分存在边缘显著负相关，M因素上得分越高者，工作记忆能力得分越低；I(敏感性)因素得高分者和低分者在工作记忆能力上存在显著差异，I(敏感性)得分越高，个体的工作记忆能力得分就越高。L(怀疑性)因素得高分者和低分者在总错误得分上存在显著差异，个体L因素得分越高，个体在工作记忆任务中犯错误的机会就会就越大；Q3(自律性)因素得高分者和低分者在总错误得分上存在极其显著差异，Q3(自律性)得分越高，个体在工作记忆任务中犯错误的机会也就越小。
总之，本研究的两个研究表明，人格和心理过程是密切联系的，场依存性—场独立性认知方式能够影响个体的工作记忆能力；某些人格特质和个体工作记忆能力是密切相关的。