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当今时代，英语已成为多国学习的一门语言，人们越来越重视对英语的学习。由于初中阶段处于人身心发展的第二个高峰期的阶段，思维能力逐步进入以逻辑抽象思维发展为主，抽象思维和具体形象思维全面提高的阶段；他们的记忆能力表现为意义记忆取代机械记忆而达到了高峰。这样人们在初中阶段英语的学习显得尤为的重要。但很大一部分教师忽略了对学生初中英语语法的教授，认为语法学习不是那么的重要，只要教授学生口语、听力、阅读和写作这几大部分就足够了，这样的教学观念是极其错误的。面对这样严峻的现象，笔者首先归纳了当今初中英语语法教学取得成就，然后分析了初中英语语法教学存在的问题，对存在的问题的原因进行了分析，最后提出了初中英语语法教学的应采用的几点方法。从而促进初中英语教师更好的教授初中英语语法知识，使学生获得更好的学习效果。本文采用文献法，通过搜集和分析各种现存的有关初中英语语法教学方面的文献资料，从中选取信息，主要是通过查阅学术期刊、著作、网上检索相关资料从而对国内外主要研究进行理论梳理、论述、综合分析。最后提出有效的促进初中英语语法教学的方法。