现代性与虚拟社区——虚拟社区交往和表达研究

来源 :北京大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peace060606
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
既有虚拟社区研究往往采取技术对社会单向影响的视角,侧重探讨虚拟社区对生活的影响,忽略了既定现实社会文化背景对虚拟社区的作用,从而难以揭示虚拟社区蓬勃发展的内在动因。本研究提出,首先应将虚拟社区现象作为整个社、会现实的一部分,从而建立起虚拟社区和更大范围内的社会现象之间的关联;其次,应该将虚拟社区的出现置身于具体的历史时空来进行分析;最后,有必要将虚拟社区作为一种个人社会关系网络意义上的新型社区纳入社会交往这一分析主题,从而使虚拟社区在社会学研究中获得更多意义。   对典型虚拟社区活动的观察研究表明,虚拟社区是人们在互联网应用基础上建立起来的个人关系网络,其本质特征在于社会交往。虚拟社区中的交往在载体、交往对象选择标准、交往的往复性和是否涉及离线交往等四个方面存在着较大差异;同时,个体虚拟身份与现实身份关系存在着完全相同、部分相同和多重身份三种情况。通过对交往的往复性和身份同一情况的联合划分,可以将虚拟社区中的社会交往分为四种类型,即维持和增强现实关系、扩展社会关系、弱关系以及动态交往。类似地,通过对身份同一情况和个人生活指涉程度高低的联合划分,可以虚拟社区表达分为意见表达、高度自我互动、个人理想形象展示等类型。   探索性的定性研究表明,虚拟社区中的交往和表达受到个人现代性和个人传统性的影响。其中,人们维护社会关系网络的行为和扩大社会网络的行为主要受到工具理性等现代性因素影响,而自我表达行为则收到自由平等理念、虚无主义倾向等现代性因素的影响;人们对一夜情的态度受到了独立自主倾向、虚无主义倾向、对婚姻和性的开放态度等现代性因素影响。在定性研究基础上,使用结构方程模型关于虚拟社区交往和表达的行为进行了结构方程建模。模拟的拟合结果验证了在定性研究阶段提出的假设。   虚拟社区和个体化之间具有内在的亲和性;个体化提供了虚拟社区蓬勃发展的内在动因,虚拟社区则提供的个体化得以展现的空间,强化了个体化的型塑。虚拟社区的出现意味着以社会关系网络为基础的个人社区在现代社会的迅猛发展,影响了人类未来社会交往的发展图景。
其他文献
组织承诺因能稳定地预测个体在组织中的行为而得到了学者的广泛关注,但大多数研究都只把组织承诺看作是个体对组织的单方面承诺。本文从社会交换的角度出发探讨组织支持与组织
坚持能力本位的原则,构建适合高职院校的商务英语实践教学体系,进而有效提高商务英语专业学生的职业能力和高职院校的教学质量,符合社会对商务英语人才的需求,也符合我国高职
养成较高的思想境界是广大党员干部的一门必修课。所谓境界,是指人们在素养、学识和道德上所达到的高度和水平。它潜藏于人的 To cultivate a higher ideological level is
本文是对2003年北京大学教师人事制度改革案例的实证性研究。本文的研究问题是,2003年北大人事制度改革方案三稿之间发生了怎样的变迁,制度变迁机制是什么?   通过对北大改革
学位
[目的]了解辖区内部分食品中铅、镉、铝的污染状况,为开展食品风险评估和政府部门强化监管提供依据。[方法]依据2009年北京市食品化学污染物监测方案,在辖区内主要农贸市场、
从马克思开始,各类理论和经验研究无不表明,客观阶级地位并不能完全决定个人的行动,主观阶级意识被认为是客观地位与行动(尤其是阶级斗争、革命)之间的中介。   本文的研
学位
本文基于对北京郊区一个村落废品收购和垃圾拣拾群体的实证调查,对研究对象的工作、生活、网络和社区作出描述。并且结合话语研究检视了研究对象被“他者化”的主体状况,指出
学位
由于受到多方面因素的影响,民族院校学生的英语水平普遍较低,尤其是英语基础几乎为零起点的藏族学生。随着科技的进步与发展,多媒体在民族院校大学英语中的应用正在不断扩大
数学学习的中心内容是计算,只有迅速、准确地进行各类计算,才是数学学习有效的根本保障。而口算能力又是计算的基础,对学生基本的运算能力有着极其重要的影响。口算能力的训
期刊
随着经济发展,社会需要更多的应用型人才,这是英语教学改革与创新的重要导向。本文从应用型人才的特点出发,分析和探讨了目前高职院校英语教学存在的问题,并为培养应用型人才