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“大学语文”教学是当前一个热门的话题，本文试图为“大学语文”正名并分析“大学语文教学的真正任务及教学改革的途径”。文章认为“大学语文”，不能简单地理解为一门学科，而是一种将人文精神渗透到其他学科中的学问。它应该覆盖在所有学科之上。因此，“大学语文”真正的教学任务不仅仅是知识性的传达，工具性的使用，而是人文精神的渗透和审美品格的提升，是将文学回归到文学的一种教学。为此需要在教师、教材建设、高校管理层等多个层面来实现这个教学任务。