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知识经济时代呼唤具有合作精神和创新能力的高素质人才,然而传统教学模式在人才培养方面存在一定的弊病.本文介绍了协作式学习方式及其基本特征,阐述了建构主义认知理论对协作式学习的理论指导,分析了与协作式学习所主张的环境相吻合的计算机网络环境的特点后,最后提出了基于协作式学习的网上教学软件的设计模式及评价思想.