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笔者针对未来教育发展的必然趋势以及当前课件设计的不足,提出了把课件设计分为教学片段设计、教学片段管理、整合教学片段的知识对象、一般教学情境由课件设计者设计和教师可以因材制宜设计特定的教学情境和教学过程,而且可以对课件进行适当的修改的全新的、开放的课件设计思想.
适应于探究式教学的CAI课件设计与开发
【摘 要】
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笔者针对未来教育发展的必然趋势以及当前课件设计的不足,提出了把课件设计分为教学片段设计、教学片段管理、整合教学片段的知识对象、一般教学情境由课件设计者设计和教师
【机 构】
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安徽省阜阳师范学院数学系(阜阳)
【出 处】
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第六届全球华人计算机教育应用大会
【发表日期】
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2002年期
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