营造"三种环境"培养创新型卓越农林人才

来源 :第六届全国高等农林院校教育教学改革与创新论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu723590
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国家卓越农林人才教育计划提出,按照"以人为本,德育为先,能力为重,全面发展"的总要求,实行导师制,探索小班化、个性化、国际化,培养拔尖创新型卓越农林人才.吉林大学积极探索发挥综合性大学的优势,营造利用"三种环境"(学科综合环境、创新环境、开放环境),培养"志高远、敢担当、基础厚、能力强、会创新、适应广"的创新型卓越农林人才.
其他文献
根据《教育部农业部国家林业局关于批准第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目的通知》(教高函[2014]7号),山东农业大学有8个专业入选卓越农林人才教育培养计划,其中,
会议
河南农业大学作为一所以农为特色和优势的综合型大学,建设全国一流农业大学是学校新的发展战略,培养适应社会需要的厚基础、强能力和高素质的创新创业人才、服务"三农"和"科
会议
湖北民族学院林学和园艺专业根据人才培养模式的构建,结合专业人才培养目标和就业面向定位,在进行区域农林业现状调查及人才需求调查的基础上,与农林企事业单位结合,采取模块化的
根据高等农业院校本科人才培养注重综合素质,教育模式向综合化和个性化发展的趋势,按照高等教育的人才培养目标总要求,革新农业院校农林类创新人才培养教育理念,改革农林类专
紧紧围绕复合应用型和实用技能型卓越农林人才培养目标,深化人才培养模式改革.通过项目实施,制定了农学、园艺学、农业机械化及其自动化、农林经济管理等4个专业复合应用型人
会议
宁波大学于2014年9月成功获批第一批国家卓越农林人才教育培养计划(拔尖创新型)项目,承担水产养殖拔尖创新型卓越人才培养模式改革;修订了水产养殖拔尖创新型卓越人才实施方
2014年9月,教育部、农业部、国家林业局颁发《关于批准第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目的通知》(教高函[2014]7号)文件,批准了第一批卓越农林人才教育培养计划改
会议
2014年10月,教育部公布了"卓越农林人才教育培养计划(拔尖创新型)"首批试点学校名单,本校成为首批试点的院校之一.一年以来,本校按照"教育部农业部国家林业局关于实施卓越农
贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的精神,践行《关于推进高等农林教育综合改革的若干意见》和《关于实施卓越农林人才教育培养计划》的要求.围绕
会议
上海海洋大学是一所具有鲜明特色的涉农高校,在办学中始终坚持理论联系实际,把学问做在辽阔的大海和祖国的江河湖泊上,形成了"产学研"一体化的人才培养模式,获国家和上海市教