【摘 要】
：
河南农业大学作为一所以农为特色和优势的综合型大学,建设全国一流农业大学是学校新的发展战略,培养适应社会需要的厚基础、强能力和高素质的创新创业人才、服务"三农"和"科
【出 处】
：
第六届全国高等农林院校教育教学改革与创新论坛
论文部分内容阅读
河南农业大学作为一所以农为特色和优势的综合型大学,建设全国一流农业大学是学校新的发展战略,培养适应社会需要的厚基础、强能力和高素质的创新创业人才、服务"三农"和"科教兴豫"是学校肩负的历史使命.近年来,学校在多层次办学中积极探索人才培养创新模式.通过改革招生方式、人才培养模式、教学方式、考核方法等综合改革试点建设，进一步完善学科体系和专业人才培养模式，建设一支合理优化的师资队伍;培养具有扎实的基本理论及其应用基础，具有独立思考和创新精神、能创造性地解决科学问题，具有科学和技术研发能力的高级研究型拔尖创新型人才。
其他文献
新疆农业大学有三个专业进入第一批卓越农林人才培养计划改革试点项目(以下简称卓越农林人才项目),其中拔尖创新类项目1个,即草业科学专业,复合应用类项目2个,即农业水利工程
北京农学院作为一所多科融合的北京市属高等农林院校,多年来一直坚持立足北京,融入郊区,服务首都"三农"为己任的办学方针.自20世纪90年代起,学校紧紧抓住北京由传统农业向城
在推进高等教育大众化进程中,集中优质资源培养造就一批创新创业人才是社会发展对高等教育的迫切要求,已经成为高等学校人才培养模式改革的必然选择.石河子大学农学专业始建
自项目立项以来,积极探索,深化改革,探索创新人才培养的体制机制,取得了显著的成绩,现已成为全校"人才培养模式改革的实验区、教师教学改革的试验田、学生自主发展的新天地".
甘肃农业大学动物医学专业自2014年获批国家级"复合应用型卓越农林人才培养模式改革试点"项目以来,认真贯彻落实《教育部农业部国家林业局关于实施卓越农林人才教育培养计划
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和教育部、农业部、国家林业局《关于实施卓越农林人才教育培养计划的意见》,西北农林科技大学按照综合改革方
为推进学校多样化人才培养模式改革,落实《教育部农业部国家林业局关于实施卓越农林人才教育培养计划的意见》(教高函[2013]14号)文件精神,结合本校办学定位、学科优势、师资
2014年,教育部、农业部和国家林业局发布了《关于批准第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目的通知》(教高函[2014]7号).河南农业大学农业机械化及其自动化、动物科学
主要论述中国海洋大学水产类专业卓越人才培养项目的支撑条件建设,人才培养模式改革方案,人才培养模式改革进展,进一步工作重点工作.通过近2年工作总结,为进一步构建卓越人才
根据《教育部农业部国家林业局关于批准第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目的通知》(教高函[2014]7号),山东农业大学有8个专业入选卓越农林人才教育培养计划,其中,