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化学反应速率是重要的化学反应原理之一，对本部分知识的理解会对化学平衡的学习和理解起重要重要作用.教材的编写特点对学生的学习有很大的影响.本研究选用了英国Longman GCSE Chemistry教材为研究对象，采用文献分析法和典型案例分析比较法对化学反应速率模块内容进行分析.通过研究得出以下结论：1通过速率的测定和影响速率因素两个内容的实验突出定量实验和定量分析的特点，倾向于培养学生应用知识实际处理数据的能力，注重学生思维品质的培养.2选择从具体的反应分析入手让学生感受化学反应速率，教会学生分析化学反应速率的方法，从而建立化学反应速率快慢的概念，明确化学反应速率的表示方法。符合学生的认知规律和心里特征，由浅入深帮助学生顺利理解化学反应速率的概念。3提供了丰富的图表图片，充分调动了学生的学习积极性，并突破了学生认知的难点。尤其是本部分通过图片把微观粒子的运动状态都表现出来，帮助学生顺利突破不同条件下如何改变反应速率。