关于发展21世纪上海港深水新港区的建议

来源 :中国航海学会1995年度学术交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CSgrr
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【摘要】情境营造教学是现代教学改革中一种行之有效的教学方法,它是采用创造直观动情、典故引导、开放活动、创设情境活动和借问解疑等策略,创设适宜的情景来激发学生的情感体验和学习的主观性。高中思想品德教学中情景营造的应用,就是通过立教材之基,激学生之情,求互动之效,举学生之力来达到良好的教学效果。  【关键词】思想品德教学 情境营造 策略  所谓情境营造教学,是指在教学过程中,教师有针对地营造符合学生年
【摘 要】高中思想政治教学中生命教育是围绕高中生的思想道德发展需要而开设的,简单分析了高中思想政治教学中生命教育内容创新的理念,科学合理地设计与创新高中生命教育内容,并论证了设计的合理性和可操作性,为高中生命教育的实施提供理论借鉴。  【关键词】高中 生命教育 内容 设计  我国学生中轻率对待生命事件频频发生,说明学生的生命观出现了很大问题,现阶段则需加强学生的生命教育,提高学生的生命意识。生命教
内河航运是上海综合交通系统中不可缺少的极为重要的运输方式.上海的内河水运除了长江和黄浦江外,尚有数十条通航河道,其通航里程达2100km.但由于长期投入不足积累起来的矛盾
摘要:土钉支护技术在深基坑支护工程中应用愈来愈广泛。本文结合工程实例,分析阐述了深基坑工程土钉墙支护设计方案,并在基坑开挖施工三个阶段基坑结构可靠度的详细验算论证的基础上,对土钉墙支护施工技术及监测等方面进行了深入的探讨,可供同行参考借鉴。  关键词:深基坑;土钉墙支护;结构可靠度;验算;监测  1引言  土钉支护技术以尽可能提高和最大限度地利用基坑边壁土体固有力学强度、变土体荷载为支护结构体系的
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新的教学理念要求教师在教学中充分发挥学生的主体性、创造性;要求教师要善于给学生时间、问题、悬念、难题、机遇,使学生能成为学习的主人,促进自身的不断发展。这就给我们教师的教学提出了比过去更多更高的要求。作为政治教师,要想达到这个目标,在教学中应当注意“三要三不要”。  一、不要讲解太详细,要鼓励自主合作探究  传统的教学是老师把知识点讲得很清楚、很详细,但是教学效果却又不怎么尽如人意。从心理学的角度
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随着经济的快速发展给现代家庭提供了足够的物质生活条件,但人们的精神生活还相对贫乏,处在农村城市化快速进程中的地区表现得尤为突出。通过了解发现目前小学德育存在很多的困惑和难点,其主要表现在:实施德育的目标不够明确,方法单一,内容欠丰富;不注重德育情感体验,往往只停留在说教的层面上,学生不愿意接受,直接导致德育效果不佳;忽略了家庭教育对实施德育的促进和补充作用;不能打破由于社会治安、交通安全、资源相对