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本文探讨了以学生为主体,教师为主导的研究性学习方式的实践,介绍了应用于机械原理课程教学的研究性学习方式的教学内容、教学手段和教学方法,推动高校教研活动不断创新,培养大量具有创新意识的人才.
机械原理课程教学研究性学习方式的实践与探索
【摘 要】
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本文探讨了以学生为主体,教师为主导的研究性学习方式的实践,介绍了应用于机械原理课程教学的研究性学习方式的教学内容、教学手段和教学方法,推动高校教研活动不断创新,培养
【机 构】
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江苏科技大学
【出 处】
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第五届机械类课程报告论坛
【发表日期】
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2010年期
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