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在平时的管理中，经常感觉到班级管理是班主任和少数班干部“独角戏”的表演，学生对班集体漠不关心。如何改变这一现状？放权！将学习、管理最大限度的交付给学生，努力去实现“无为而为”的教育理想境界。
“无为而为”的班级管理
【摘 要】
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在平时的管理中，经常感觉到班级管理是班主任和少数班干部“独角戏”的表演，学生对班集体漠不关心。如何改变这一现状？放权！将学习、管理最大限度的交付给学生，努力去实现“无为而为”的教育理想境界。
【机 构】
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北京卫生学校
【出 处】
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2011年全国医学高职高专教育学术会议暨第五届临床医学专科教育研讨会
【发表日期】
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2011年10期
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