论文部分内容阅读
１９８９～１９９０年，对四川宜宾地区的两栖动物进行了调查，共获得３０种及亚种。结合该地区的地形、气候和植被等自然条件，对其区系特征和生态分布作了分析。
四川宜宾地区两栖动物调查报告
【摘 要】
：
１９８９～１９９０年，对四川宜宾地区的两栖动物进行了调查，共获得３０种及亚种。结合该地区的地形、气候和植被等自然条件，对其区系特征和生态分布作了分析。
【机 构】
：
市自然博物馆
【出 处】
：
中国动物学会两栖爬行动物学分会'97年会
【发表日期】
：
1997年期
其他文献
该文介绍了目前国内滑石粉表面改性的研究状况，结合自己用机械力化学改性滑石粉方面的实践经验，探索了一条将改性滑石粉用于191不饱和聚酯树脂中的新路。
摘要：当前，就教师的实验教学而言，存在不少问题，如实验基础设施建设不完善，教师忽视实验教学的重要性等。这些问题的存在，严重影响了高中生物教学的改革和推进。因此，高中生物教师应当结合新课程改革的理念，创新实验教学，为实验教学的改革和发展奠定基础。 关键词：高中生物；实验教学；问题；对策 生物是一门研究万千物种的学科，在整个教育体系中占据着重要的地位。对于高中生物的教学而言，实验是教师应当重视的内
摘要：高中物理不仅是一门十分严谨的、逻辑性较强的科学理论，同时也是一门十分重要的学科课程，在学习物理时要结合两种思维方式，一种是形象思维，一种是抽象思维。当前，在整个高中物理教学期间，提高学生的抽象思维能力是很重要的。在文章中，笔者将以物理学科的思维特点为根本，分析在高中物理教学中，提高学生抽象思维能力的方式方法。 关键词：高中物理；抽象思维；教学 一、 物理学科的思维特点 1. 表述的多样
摘要：众所周知，高中物理是一门极具抽象性的科目，单纯的知识讲解不能使学生对知识有深刻的理解，有的学生在长期枯燥、乏味的课堂知识讲解中会逐渐丧失对物理学习的兴趣。尽管有些高中物理教师在新课程改革的理念引导下采用情境创设的教学方式来将抽象的知识内容生动化，但是由于场地、设备、安全以及人为因素的影响，所创设的活动相对来说还是比较简化的，难以将真实、生动的物理情境高效地呈现在学生面前。还有一些教师由于缺乏
摘要：微视频教学资源在高中物理教学中的运用，可以有效地促进课堂教学的改革，突破教学的重点和难点。因此，高中物理教师应当结合微视频教学资源的运用，将现代化的教育元素融入到课堂教学中，促进高中物理教学的改革和创新。 关键词：高中物理；微视频教学；意义；对策 当前，在互联网技术的飞速发展下，我国俨然已经进入了大数据时代。大数据的发展促进了“微时代”的来临。微视频作为一种建立在信息技术基础上的新型教育
讨论了不同细度滑石粉的粒度组成特征，认为５μｍ以下微细滑石粉的累积重量与粒径成正比；还讨论了滑石粉的平均粒径与表面包覆改性剂用量的关系，滑石粉的白度随平均粒径的变化规律，滑
滑石粉由于其良好的遮盖力、白度以及独特的几何形状，用作涂布颜料已引起人们的兴趣，以此颜料制备的印刷纸涂层具有良好的印刷适应性，生产成本较低，该文重点介绍了滑石粉的特性、