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本文介绍了北京交通大学建筑与艺术学院在2016年本科生四年级和研究生一年级开展的"数据化设计(Data-informed Design)"研究型设计课程教学实践.该课程以空间句法理论和模型为核心技术,综合实地调研数据与网络开放数据的挖掘与空间分析,充分结合研究生与本科生的特点,以数据空间分析的成果为基础进行设计前期开发理念的评估和设计过程中空间形态的优化.