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本系二年级的传统课题"大学生文化站"在长期的教学实践中几经变革,逐步积累了适合二年级入门课程要求的"尺度感"和"纵深感",近两年在互联网时代背景的激发下,蜕化为新的课题"创客工作坊".本文对这个课题的设立背景、教案组织、问题思考、教学过程及成果进行了总结和分析,是互联网时代新课题探索的一份教学实录.