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目前关于教师教育课程设置的研究，从研究视角的不同可以划分为四种：即国际研究的视角；本土问题和对策研究的视角；教师职业专业化的视角以及历史研究的视角。按照研究关注的问题主要有课程观念、课程结构、课程内容和教育类课程建设。据此，本文认为教师教育中课程设置将走向关注教师教育课程标准的制定；研究视角越来越多元化；一体化课程受到青睐；以及越来越关注与基础教育的对接。