【摘 要】
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本文首先介绍了苏州中学的教育环境，是钟灵毓秀，英才辈出的文化盛地，其次介绍了教育理念，探索规律、尊重规律的教育诉求，然后介绍了其教育领导团队是懂教育、有专长、有情调、会生
【出 处】
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全国基础教育“未来教育家论坛”(2012)
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本文首先介绍了苏州中学的教育环境，是钟灵毓秀，英才辈出的文化盛地，其次介绍了教育理念，探索规律、尊重规律的教育诉求，然后介绍了其教育领导团队是懂教育、有专长、有情调、会生活的，介绍了教育氛围是师生精神独立，人格健全，创造力旺盛，江南钟灵毓秀，教育沃土上教育家不断涌现，如黄厚江、王栋生等语文教育名家德厚思深、默默耕耘、影响日大，既源于其勤学善思、不断探索的个性品质，更离不开江南区域文化大环境的滋养与浸润。
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