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职业教育专业教学资源库建设属于深化高职教育教学改革的重大项目，各级教育管理者非常关注其建设进展和成效，教育部也于2015年初提出要求对资源库的资源质量、使用成效以及资源更新进行监测。该文从教育部的这一工作要求出发，参考当前大数据与学习分析的理念与方法，开展基于大数据的资源库运行监测设计研究，构建了监测模式，完成了监测内容框架设计、监测工具开发以及监测报告生成与发布。实践表明，该文的工作为专业教学资源库项目推进提供有力支撑，为深化高职教育教学改革目标的达成做出自己的贡献。