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移动通信技术的蓬勃发展以及移动学习终端设备的广泛普及，为移动学习的发展创造了良好的条件。如今，移动学习领域的发展如火如荼，前景十分可观，支持移动学习的交互软件多种多样，并以其不同的优势散发着蓬勃的生命力。基于此背景下，本文以认知灵活性理论为指导，结合目前学习者广泛使用的移动学习交互软件：QQ、微信和微博，与本文推荐的软件whatsAPP进行移动学习支持功能对比分析，在对已有文献的梳理上，依据移动学习的设计原则和基本要素，针对当前学习者的特点，提出了一套基于学习交互软件whatsAPP的移动学习模式，旨在对本领域的研究和实践提供理论上参考和借鉴。