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通过课程学习使技能提高，是高职院校培养技能人才的渠道。电气维修技术是维修技工必须具有的技能，高职院校的大多数相关课程缺少了维修和技能提高这一环节。文章通过分析该类课程的现状，分析了其中关键因素，把工厂标准引入课程，把维修内容具体化，把现代化技术引入课堂、把实训室进行了可视化管理。该研究详细阐述了改革的过程和实训管理方法，通过数据分析，改革取得了较好的成果。