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试论外部设备的人才培养
【机 构】
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西北电讯工程学院
【出 处】
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全国计算机和外部设备研讨会
【发表日期】
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1986年期
其他文献
摘 要： 高中思想政治课复习要努力从“细”处操作教材，扎扎实实讲清每一知识点；要从“透”处讲授教材，强化知识的准确含义；要从“高”处驾驭教材，强化知识间的内在联系；要从“活”处活化教材，强化知识与实际的结合；从“热”处处理教材，强化教材重点和现实热点的结合。 关键词： 高中教育 思想政治 复习课 教学体会 随着新课程改革的不断推进和深入，特别是自深化高考政治命题以来，命题的指导思想更加明确，强
随着社会信息技术的发展，小学信息技术课将逐渐成为一门必修课程，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。这是信息技术课的重要责任。如何教好这门课，如何通过信息技术课堂使学生掌握一定的技能，他们在
该文介绍在IBM—PC机上对TabTenderTM8bitA/DandD/A功能板的开发试验，并就实验中遇到的问题作了分析讨论。在试验中，首先遇到的问题是“采集速率达不到指标。实验结果表明：采样
良好的开端是成功的一半。思想品德课的内容比较抽象，很多学生认为不好学，没有兴趣，所以教师的课堂能否吸引学生的注意力和激发学生强烈的求知欲就非常重要，而课堂的开始——导入部分尤为重要。课堂的导入虽然只有短短两、三分钟，却大有文章可作。一堂成功的思想品德课，有一个扣人心弦的导入，一上课就抓住学生的心，调动学生的积极性，使学生积极参与教学活动，主动愉快地进行学习，定会达到事半功倍的课堂教学效果。根据自己
摘 要： 高中政治课教学一个显著的特点就是富有浓厚的时代信息，与时俱进。要处理好高中政治课教学与社会生活实践的关系，力争做到政治课教学既来源于生活，又高于生活，服务于生活，提高高中政治课教学的实效性。 关键词： 高中政治教学 与时俱进 实效性 新课程标准提出：“我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方