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【摘 要】
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科学素养是公民必备的基本素质之一,中小学阶段是科学素养形成的重要阶段.受其自身认知、行为特点的影响,中小学生的科学素养具有独特性,因此开展对中小学生科学素养的相关研
【机 构】
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重庆市教育评估院
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2014年学术年会
【发表日期】
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2014年期
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