【摘 要】
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建国60多年来,特别是开放30多年来,中国高等教育快速发展,已建成全世界规模最大的高等教育体系.但中国高等教育的总体水平还比较低,大而不强问题突出.为解决这一问题,党中央、国务院作出了建设世界一流大学和一流学科的重大战略决策,很多高校都在编制《十三五规划》中,将一流大学建设和一流学科建设纳入发展规划,中国高等教育迎来争创一流的新局面.加快双一流大学建设，人力、财力的投入固然重要，但大学文化与精神的
【机 构】
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河南理工大学档案馆 河南焦作 454000
【出 处】
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第五届西北联大与中国高等教育发展论坛
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建国60多年来,特别是开放30多年来,中国高等教育快速发展,已建成全世界规模最大的高等教育体系.但中国高等教育的总体水平还比较低,大而不强问题突出.为解决这一问题,党中央、国务院作出了建设世界一流大学和一流学科的重大战略决策,很多高校都在编制《十三五规划》中,将一流大学建设和一流学科建设纳入发展规划,中国高等教育迎来争创一流的新局面.加快双一流大学建设，人力、财力的投入固然重要，但大学文化与精神的营造也必不可少。八年抗战，中国的大学教育没有因为遭到战火的摧残而中断，特别是国立西北联合大学及由此派生的国立西北工学院等高校，自强不息、奋发向上，在极为艰苦的条件下坚持办学，为抗战期间的后方经济与社会发展培养了大批高级人才，留下了中国高等教育史上悲壮而激情的一页。回顾这段历史，特别是总结这些学校在办学过程中所形成的自强不息、奋发向上的办学精神，对于加快高校“双一流”建设，具有重要而深刻的的启示。
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抗战胜利之后,教育复员问题受到广泛关注.西北联大改组形成的既有格局,遭到严重冲击.围绕高校的迁留问题,返回故地与扎根内地的矛盾、大学传统与国家需要的张力,成为此期西北联大各子校面临的重大问题.经过一番博弈,大学办学的传统得以部分保持,大学重组的格局初步稳定.西北联大子校的遭遇,从改组到复员,集中体现了以高等教育区域分布均衡为手段推进国家进步的中国取径.
《陕西城固县教育概况》是笔者在地方文献调研过程中,在城固县档案馆资料室被发现的,经过初步研究,这是一部被淹没了的民国及抗战时期的重要教育史料.本著刊印于1940年10月,不仅全面记录了在上世纪三十年代末四十年代初陕西城固县的教育发展状况,还蕴含着大量而珍贵的西北联大分立发展初期的重要史料,对于西北联大研究具有重要的文献价值、史料价值及社会教育文化价值.
抗战时期,以李蒸为代表"西北联大"学者提出师范教育专业化的一些列建议,设计了系统的师范教育专业化实现路径,并付诸实践.教育专业化是振兴国民教育的有效途径,也是世界师范教育发展的大趋势.教育专业化包括教育专业精神、专业知识和专业能力等方面;实现教育专业化应从师范院校管理体系、教育领域所有即将和已经从业人员、师范院校课程设置、修业年限、教学实习、校园文化等方面实现专业化.
本文采用文献资料法,对西北联大时期的体育精神内涵、时代背景、联大学人体育精神展开综述分析,揭示西北联大体育精神的当代意义与价值.
通过原始文献分析和考证,对著名现代教育家李蒸(1895-1975)的生平与教育贡献做全面整理与系统研究.他一生提倡与践行民众教育、社会教育,把教育建设作为国家的出路.他极力维护师范教育制度,终使高等师范教育得以生存与延续.抗战时期,他不畏艰难、励精图治,将北平师大西迁入陕,不仅保存了中国高等教育的文脉,而且将师范教育引入西北,将先进的高等教育办学经验融入西北,将培养人才作为开发西北根本之图,为西北
国立北平大学医学院和西安临大医学院院长徐诵明"不一定非拿枪到前线去才是救国,在后方研究科学、增强抗战力量,也一样是救国"的思想;西北医学院院长徐佐夏"须有悲天悯人之心意,医人医国之抱负"和"立志、服务、求进步、负责任"的育人目标"的思想;西北医学院、西北大学医学院院长侯宗濂"大学非贩卖旧学问之市场,乃创造新知识之泉源"和"力求赶上世界新潮流",以达"世界知名"的思想,是为西北联大保存和传承近现代国
在述及齐越夫妇的事迹时，国立西北大学这段经历，以及何以被开除和勒令退学往往所知甚少。这篇文字通过查阅保存于陕西省档案馆的国立西北大学档案、西北大学校史文献，及其同学的回忆等资料，大致还原了真相，是齐越播音学术思想研究的一个重要补充。从源于国立西北大学浓郁的进步思想氛围，在学生时代积极参加中国共产党外围组织进步活动，以及爱憎分明的阶级立场，看到了齐越忠诚于党的新闻事业和在播音中发自肺腑的一种大气磅礴
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