“治理”视域下美国学校午餐供给管理体制分析

• 作 者: 马莉娜
• 机 构: 辽宁师范大学,辽宁大连 116029
• 出 处: 中国教育学会比较教育分会第十七届年会
• 发表日期: 2014年期
• 关键词: 治理 视域 美国学校 午餐 供给管理 管理理念 管理主体 主体多元化

　　“治理”作为一种新型的管理理念在教育领域中受到越来越多的关注，它倡导管理主体多元、方式多样灵活，从而使得学生、家长以及社会更多地参与教育事务。本文认为美国学校午餐供给的管理体制恰好符合“治理”的管理理念，其内容包括：管理主体多元化；管理信息公开化；管理模式灵活化；管理体系法制化。这种“治理”的管理理念有利于学校午餐供给项目的有效运营，对我国学校午餐供给的运营管理有所启示。