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本文以教学科学理论及规律为依据，探索出了理论—实训—实习三位联动的教学模式，采用启发式教学方法，强化学生实训能力，丰富了学生的临床经验。
理论-实训-实习三位联动,建设中医内科学精品课程
【摘 要】
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本文以教学科学理论及规律为依据，探索出了理论—实训—实习三位联动的教学模式，采用启发式教学方法，强化学生实训能力，丰富了学生的临床经验。
【出 处】
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第三届海峡两岸中医药合作发展论坛
【发表日期】
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2011年6期
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