论文部分内容阅读
地震液化及液化危害的评价与防治对策浅析
【机 构】
：
云南省地质工程勘察总公司第二勘察院
【出 处】
：
第三届全国青年工程地质学术讨论会
【发表日期】
：
1993年期
其他文献
写作教学从小学到中学可能都是语文教学的薄弱环节，教师难教，学生难写。这当中到底有些什么问题呢？根据本人了解和自己的教学实践，我认为主要应解决以下几个方面的问题。 1．写
＂语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。＂如何有效地提升学生的语文素养呢？通过多年的思索和实践，我认为可以用两个词语来概括：一是＂积累＂，二是＂运用＂。积累和运用是相辅相成的，积
该文在介绍分子标记种类及其在观赏植物系统发育、品种分类、遗传多样性分析、品种鉴定和杂种早期选择等方面的应用的基础上，提出分子标记应用中存在的问题及解决的对策。
日常生活中，人们无时不在表达心意，交流情感，传达信息，可见口语交际的重要性。新颁布的《小学语文课程标准》，也正式把＂口语交际＂纳入了教学内容，让＂口语交际＂成了小学语文教学一个重要
著名教育家苏霍姆林斯基说：＂情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上。＂情感教学是指教师在教学过程中有意识地以积极的情感去感染学生、激励学生，根据学生的不同情况，尽